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第11-13周教务处会同督导专家对全院148个教学课堂进行常规检查👩🏿‍⚕️🧐。检查反馈总体情况较好，教师教风和学生学风基本正常✌🏽，教学文件齐备🌸，教学常规执行较好🏋🏽‍♀️，教学运行良好。

1. 学生出勤率统计

第11-13周共检查课堂148个，应到学生3426人，实到学生2998人，总体出勤率为87.5%（含专科）🛞。各年级专业具体统计见表1🏄🏿。

表1 2017-2018学年下学期11-13周学生出勤统计表

2.存在问题

（1）学科课堂学生迟到、睡觉情况比较严重，尤其早上1—2节学生迟到现象较为突出；部分学科课堂前4排（有些前8排）空座，后排学生玩手机👨🏿‍🎨🏩、聊天或睡觉。术科课堂艺术馆早上1—2节学生迟到严重👨🏻‍🦯‍➡️，部分选修课学生出勤率不高，且学习积极性不高。

（2）部分教师课堂管理力度和方式、方法亟待提高。部分学科教师对于课堂不良现象“不想管、不敢管、不会管”的状况。不想管在于责任心的缺失或教师教学评价体系的缺位🧑🏽‍🎄，不敢管源于自己的以身作则不够，说话无力，不会管则是方式、方法和手段技巧上。

（3）部分教师自律能力差🧑🏻。部分教师存在迟到、脱岗🧔🏻、玩手机💂‍♀️、提前下课，以及不按时上课等不良现象仍然存在🚴🏽‍♂️。

（4）调停课不规范。部分教师随意调停课👩🏿‍🚀，个别教师不办理任何手续私自请大四学生代课，部分室外课程遇到下雨天没有任何教学安排，甚至上午下雨🤷🏼‍♀️，下午天空晴朗也未见上课。另外，中午🧸、晚上授课时间段缺乏有效监管🛠，个别教师上课随意性较为突出🧔🏼。

（5）部分外聘教师责任心和业务能力不足◻️。目前外聘教师的结构和质量均存在较大问题，主要表现为：经验缺乏，几乎为零；专业知识不扎实☠️，基本理论与基本知识缺失。更有甚者👩🏻‍🏭，个别外聘教师基本属于“跨界”🧘‍♂️，可想而知👩🏻‍🔬，这种“跨界”的外聘教师，无法保证其教学水平和教学质量。

3.整改措施与建议

（1）加强“教风、学风”建设🐍，以教风推动学风根本好转🧑🏿‍🎤，促进“两率”和质量的提升🏙。

（2）严格教师调停课和学生请假制度🐵，做好特殊天气授课计划。

（3）提高教师课堂管理能力和管理水平，抓好学生日常考勤，宣讲教学课堂纪律👷🏼‍♀️，在“抓常、抓细👩🏻‍💻、抓实”上下功夫💁🏼‍♀️。

（4）严把外聘教师质量关🌹。开学举行外聘教师培训会👱🏼‍♀️，期末举行外聘教师集中考核🤳🏿，

教务处

2018年05月29日